以智慧校园平台为基础,打造个性化智慧校园

核心价值

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解决方案亮点

特点/优势/核心模块

智慧校园 | 产品特点

智慧设备

提供智能翼闸、人脸识别、电子班牌、智慧黑板、智能访客机、自助打印机等多样化智能设备;

智慧应用

实现除教、学、管、考、评以外包括消费、生活、OA、流程引擎等校园业务的全面覆盖

服务运营

线上+线下,营服、客服、建维三位一体支撑体系,为全国客户持续提供优质服务;

智慧校园 | 产品优势

智慧校园建设

一体化智慧校园平台、全覆盖智慧校园应用、 智能化智慧校园设备、全流程智慧校园服务

“智慧校园”平台应用支撑

校园安全、智慧宿管、校园通信、 校园考勤、校园消费、教学教务

智慧校园 | 十五大应用

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为智慧校园的建设量身定制的架构图

解决方案全景

架构

智慧校园解决方案采用1+3+N架构模式,即1个智慧校园平台;3中心:统一门户中心、教育数据中心、应用整合中心;N应用。融合5G、云计算、大数据技术等信息技术,为用户提供 “云-网-端”一体化解决方案。

国家政策

《义务教育质量评价指南》

学生发展质量评价。主要包括学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等五个方面重点内容;旨在促进学生德智体美劳全面发展,培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。

义务教育质量评价实施工作要注重优化评价方式方法:1.注重结果评价与增值评价相结合2.注重综合评价与特色评价相结合3.注重自我评价与外部评价相结合4.注重线上评价与线下评价相结合

教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》通知

教育部《幼儿园保育教育质量评估指南》指出:树立科学保育教育理念,正确办学方向、保障幼儿身心健康、强化家园协同育人、有效支持保育教育科学实施、提高保育教师专业水平。

建设现状及痛点

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方案概述

学前教育管理平台

帮助管理者以全局视角掌握区域内幼儿园的运营数据,实现信息的上传下达,提高整体管理效率。

主要功能功能

幼儿园信息管理

幼儿学籍管理

教师信息管理

幼儿园资格审核

新建幼儿园申报

家校投诉监管

信息发布

大数据预警

幼儿园智慧应用

支持幼儿园日常招生、学生管理、保育、教师管理、卫生保健以及收退费等系列园务管理应用。

主要功能功能

幼儿园考勤管理

分班播报

招生报名

幼儿转园、转班

教师管理

食谱管理

家校投诉管理

日常相册

班级管理

家长微信端服务

基于微信端的移动应用服务:老师可以通过手机进行班级管理,与家长建立便捷沟通,促进家园共育体系建设。

主要功能功能

招生信息查看

入园申请

安全信息推送

幼儿成长空间

学生成长相册

投诉评分

保育资源中心

幼儿在线请假

电子相册

食谱信息

幼儿园周边设备

周边硬件集成:幼儿进出闸机、幼儿监控体系、晨午检检测设备,实现软硬件的互联互通

主要功能功能

安全进出闸机

幼儿园视频监控

幼儿午检设备

建设优势

区域、教委

统一管理全市幼儿园的师生信息,实现大数据管理,办公自动化的运作模式,进一步提高教育部门与幼儿园的办公效率、工作水平,朝着网络化、信息化、现代化的目标迈进。 学生可对个人行为、习惯、成果进行自主评价

幼儿园、教师

建立幼儿园招生报名平台,构建信息化管理系统

建立幼儿园资料管理系统,为广大师生提供方便、快捷的资料信息获取渠道和手段。

建立培训平台,实现互动学习,促进师生的积极性。

家长、学生

建立交互平台,方便幼儿园内部的信息发布、信息交流和信息共享,老师与家长的沟通,同时实现园与园之间的学术沟通。

学生各项信息实时同步家长端,方便家长及时掌握幼儿动态。

国家政策

《教育信息化2.0行动计划》,学情分析、精准教学助力教育改革

《教育信息化2.0行动计划》(2018-04-18)指出:要探索在信息化条件下实现差异化教学、个性化学习、精细化管理、智能化服务的典型途径。  

中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见(2019年6月23日)优化教学方式。精准分析学情,重视差异化教学和个别化指导。各地要定期开展聚焦课堂教学质量的主题活动,注重培育、遴选和推广优秀教学模式、教学案例。

中共中央国务院(2020.10.13)印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。《方案》提出:创新评价工具,利用人工智能、大数据等现代信息技术,探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价。

2021.11-12 将召开《全国信息技术深化教育改革会议》,深入讨论信息技术助力教育评估、精准教学。

中央办公厅发布双减政策,强化学校教育主阵地作用,作业管理新举措

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》)。

《意见》提出, 建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,健全作业管理机制,提高作业设计质量,全面压减作业总量,促进学生全面发展、健康成长。

教育部公布北京、上海、沈阳、广州、成都、郑州、山西长治、山东威海、江苏南通九个工作“双减”政策试点城市,各地落地双减政策, 校内“三提 ”为主要举措 ,提升课堂教学质量,提升作业对学业的促进作用,提高课后服务保障水平。

平台架构

应用场景

管理者

学科校验

学业评价

教师

学情诊断

精准备课

教学讲评

学生

问题诊断

个性化学习

建设成果

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基于考试的精准提教学

覆盖‘’教师、学生、家长“三端,内置小初高中全科知识点,将通过线下网阅系统、在线考试采集到的数据与每个科目的每道小题进行链接,可以快速的定位教师教学痛点和学生学习难点,精准发现问题。

云上扫描

全新无客户端、无加密狗模式,使用任意浏览器即可扫描试卷,无用户人数限制,扫描试卷方便快捷。

云上管理

全新无客户端、无加密狗模式,使用任意浏览器即可扫描试卷,无用户人数限制,扫描试卷方便快捷。

云上阅卷

全新无客户端、无加密狗模式,使用任意浏览器即可扫描试卷,无用户人数限制,扫描试卷方便快捷。

实时高效

全新无客户端、无加密狗模式,使用任意浏览器即可扫描试卷,无用户人数限制,扫描试卷方便快捷。

学生成长报告

·成绩变化分析

·学科诊断分析

云上管理

·支持原卷查看

·错题巩固

·云打印

云上阅卷

·个性作业自动推送

·完成情况自动统计

国家政策

以数字化助力教育强国建设

指导:建成以“智慧教学、智慧管理、智慧服务、智慧学习”于一体的“云资环”一站式服务平台,搭建教学设计、课堂教学监控以及诊断与改进等智慧教学管理模块,形成“一平台、三模块”数字化教育教学体系。

数字中国建设整体布局规划

《规划》提出,到2025年,基本形成横向打通、纵向贯通、协调有力的一体化推进格局。数字基础设施高效联通,数据资源规模和质量加快提升数字社会精准化普惠化便捷化取得显著成效。

着力深化数字中国全面赋能

做强做优做大数字经济,培育壮大数字经济核心产业,打造具有国际竞争力的数字教育,加快数字技术创新应用,赋能转型升级,发展高效协同的数字政务,统筹推进政务数字化建设,打破数字孤岛。

教育信息化建设现状及痛点

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为区校一体化的建设量身定制的架构图

使用场景

教育大数据云平台

通过教育大数据云平台,构建大数据中心,汇聚全区教育数据;为教育局提供建立区县级基础服务平台、大数据应用分析评价体系、各类应用审查和接入机制,开发和完善开放式应用超市以及各级各类符合国家应用。 可做到实时监控、管理、指挥各级各类教育机构的教育教学情况,服务于全区教育教学管理 。

建设亮点

特点/优势/核心模块

全面支撑区域内校园平台建设:为区域提供K12阶段内所有类型学校所需的智慧校园平台(智慧校园平台-普教、智慧幼教平台-学前、智慧职校平台-职教) 教育局统一建设管理+学校个性化应用+统一数据来源,形成精准的区域教育大数据和标准化区域智慧应用市场。

教育局

解决区域数据基座建设问题,形成标准化教育大数据,达到精准分析、科学治理的目的。

学校

实现学校统一平台使用问题,补强完善学智慧应用需求,提高师生信息化水平。

老师

提供移动化教学管理应用,为老师日常工作减负增效。

家长

构建师生沟通桥梁,实现家校共同育人目标。

国家政策

《义务教育质量评价指南》

学生发展质量评价。主要包括学生品德发展、学业发展、身心发展、审美素养、劳动与社会实践等五个方面重点内容;旨在促进学生德智体美劳全面发展,培养适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。

义务教育质量评价实施工作要注重优化评价方式方法:1.注重结果评价与增值评价相结合2.注重综合评价与特色评价相结合3.注重自我评价与外部评价相结合4.注重线上评价与线下评价相结合

《深化新时代教育评价改革总体方案》

落实《深化新时代教育评价改革总体方案》,坚持科学有效,改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性。

建设现状及痛点

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平台架构

建设优势

学生自主评价

校内采用一体机班牌等智慧终端设备,校外采用家长移动端进行自主评价 学生可对个人行为、习惯、成果进行自主评价

家长、老师可学生自主评价内容进行点评。

课堂评价

学生课中评价

课堂分组评价

校外打卡任务评价

校外打卡评价模块:教师自主发布打卡任务——家长学生上传任务过程——系统统计打卡结果推送教师,教师可对学生校外活动进行评价工作。

平台架构

应用场景

刷卡/人脸校园视频话机

学生可以利用多种途径使用校内通讯设备,校内公共通讯设备全部在线监控、在线运维、在线数据同步,做到随时正常通讯无阻碍,可根据校方需求设置通话时长、通讯记录,费率设置、费用查询、可实现使用账单下发到家长手机。

刷卡/人脸消费支付

多方式:自由消费、定值消费;

离线可用:终端断网可正常消费;

平台垫资:余额不足当餐次仍可消费;

消费限额:可针对食堂、小卖部分别··设置消费限额。

刷卡/人脸借还书

图书管理系统

智能图书编目 读者精准管理 图书高效流通

馆员借还系统

一键借还书 还书保留读者信息 报表功能 高度整合流通

刷卡/人脸售货机

智能售货机

校园售奶机

校园自助吹风机

校园自助洗衣机

方案价值

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